Flash（フラッシュ）によるeラーニング（e-Learning）教材開発技法・基本編 / 講座目録
講座目録
1日目
- ユニット 1： Flashによる教材の概要
- 本講座の概要
- 作業フローの確認
- 仕様を決める
- シナリオの作成のポイント
- コンテンツ作成のポイント
- テスト環境
- ユニット 2： 解説型の教材
- プレゼンテーション型解説教材
- ページめくり型のコンテンツ
- マウスポインタに反応する解説図
- 学習効果を高める演出
- 音声を活用した解説教材
- ナレーションについて
- ナレーション原稿と画面指示について
- 画面とサウンドの同期
- サウンドの編集
- アニメーションの制御
- 解説ムービー教材の再生 / 停止 / 初めから再生
- メニューの作成
- フレームでページを制御する
- 外部のアニメーションファイルを読み込む
- 解説ページを読み込む
- 解説ページを制御する
- デバイスフォントを使用してファイルサイズを小さくする
- 複数のファイルでシンボルを共有する
- 使っていないシンボルを整理する
- アクティブコンテンツをクリックさせるセキュリティを回避する
- IEの更新プログラムを適用すると、Flashを余計に一度クリックしないと動作しない仕様を回避する方法
2日目
- ユニット 3： ビデオムービーを使った教材
- ビデオムービーを使った解説
- Flash Videoとは
- コンポーネントについて
- ビデオの読み込み
- PIP（パーソンインプレゼンテーション）
- ビデオとアニメーションを組み合わせた（同期）解説
- キューポイントについて
- キューポイントの設定
- キューを検出する
- キューに合わせてアニメーションを行う
- ビデオの再生と停止
- ユニット 4： ドリル型の教材
- クイズテンプレートを使ったクイズの作成
- クイズテンプレートについて
- クイズ全体の設定
- 各問題の作成方法について（6パターン）
- ドリル形式の問題の作成
- 択一問題
- 多項選択問題
- 入力問題
- ドラッグ＆ドロップ問題
- 結果の集計方法
- 外部のテキストファイルの読み込み方法
- 外部のテキストファイルから問題文、正答を読み込み表示する
3日目
- ユニット 5： テスト型の教材
- テスト問題の作成のポイント
- 正答設定方法
- 受講者の解答の保存方法
- 正誤の保存方法
- 結果を集計する
- 結果を一覧で表示する
- 問題のランダム出題
- SCORMへの対応
- SCORMの概要
- Flash教材へのSCORMのコードを追加する
- SCORM用のパブリッシュの設定を行う
- JavaScriptの不具合を訂正する
- LMSへの登録と履歴の確認
- Attain2の概要
- Attain2で教材の設定を行う
- Attain2で学習を行う
- 受講者の学習結果を確認する
- ユニット 6： 修了課題作成
